３８．「友情は喜びを二倍し、悲しみを半分にする」の講話

　２月の後半を迎えたこの頃は、荒れ模様の雪降りの日が続き春の訪れが近いのではないかと思われる今日この頃です。特に先週後半からの県内への降雪には参ってしまいました。山さんは除雪機がありますので大変に助かりました。

　話が代わりますが、先月末に市内のある小学校へ呼ばれて６年生全員に人権教室の講話を一時間ほどしてきました。山さんは、三沢市の人権擁護委員を退職時から頼まれて引き受けているのです。しかも、元教員ということから子どもの人権担当委員にもなりました。

　さて、話した内容といえばわずか４５分の中ですので、「子どもの人権＝いじめをしない」というのが一般的ですが、“いじめ”については、敢えて一言も触れませんでした。講話の概要は、世界の国々が子ども達の幸せを願って『児童の権利に関する条例』を国連で決議（日本は平成６年、ようやく世界で１５８番目の承認国）したこと、子どもの人権の基本は、人の嫌がることをしないこと、そのためには「友情は喜びを二倍し、悲しみを半分にする」（ドイツの詩人：シラーの言葉）という言葉を思い出してほしいこと、最後に子どもの人権ビデオを視聴して感想発表をし終了としました。

　昨日、その学校の６年生代表１６名の感想文が届きましたが、大半の子ども達が～「子どもの人権は、人の嫌がることをしないこと」だということがわかった～とか、～「友情は喜びを二倍し、悲しみを半分にする」という言葉を忘れなければ“いじめ”もなくなる～という内容が書かれてあって安心しました。

　ある女の子の感想は「～『友情は喜びを二倍に、悲しみを半分に』という言葉にじ～んと心にひびきました。私もいやな事や悲しい事があって友達に相談したら、とても気持ちがスッキリし、がんばろうと何度も思いました。～いじめについては、この教室のおかげで考え方が変わりました。今まではいじめをやられたから、今度は私がいじめかえそうと思っていました。だけどそれじゃあえいえんにおわらないと思うし、その人との仲が悪くなるだけだなぁと思います。（原文のまま）～」とありました。なんと素晴らしい感想に拍手です！

　子ども達の感想を読んで思ったことは、詳しい説明をしなくても小学校６年生にシラーの言葉が、すんなりと受け入れられたことが嬉しくてなりませんでした。子ども達の感受性を壊さない日本の社会であってほしいと願う毎日です。

　山さんが校長をしていた８年間、卒業学年の６年生に必ず学期末に一時間をもらい「卒業授業」をしてきました。その時に必ず話す言葉がシラーの上記の言葉でした。大人になって何人の子ども達が思い出すのかは知りませんが、一人でも二人でも思い出してくれればと思って話し続けてきたこの言葉を人権教室の講話で使ってみたという話でした。